Tag Archives : курс


Обявени са дати за предстоящи курсове на IPT

Първият модул от 29-тото издание на курса “Програмиране с Java 8” започна на 18 октомври и ще се провежда до 9 ноември. Модул 2 “Java API и проектиране на графичен потребителски интерфейс” е с начална дата 20 декември 2014 г. В началото на 2015 г. предстоят следните курсове: * Ново […]


Тече записването за Новото издание на “Програмиране с Java 8” от 18 октомври

Тече записването за новото издание на курса “Програмиране с Java 8“. Включени са 3 модула по 40 учебни часа. Курсът осигурява необходимите знания и практически умения за програмиране на езика Java и поставя солидна основа в областта на обектно-ориентираната разработка на софтуер. Разглеждат се новостите в Java 8: ламбда изрази […]


Learning JAVA 7

Започва ново издание на курса “Програмиране с Java 8” от 18 октомври 2014

Тече записването за новото издание на курса “Програмиране с Java 8“. Включени са 3 модула по 40 учебни часа. Курсът е отличен старт за мотивирани Java разработчици. Той осигурява практически умения за обектно-ориентирано програмиране с новата версия 8 на езика Java. Модул 1 “Основи на програмирането с Java 8” ще […]


Web Design with HTML 5 Sample

Нов курс на IPT: Интерактивен уеб дизайн с WordPress, HTML 5, CSS 3, jQuery и Twitter Bootstrap

WordPress (WP) е модерна и лесна за използване платформа (CMS) за разработка на интерактивни уеб сайтове и блогове. Тя позволява на всеки да публикува и актуализира свой сайт без необходимост от технологични познания. Като стандартна функционалност са включени регистрация на потребители, коментари, рейтинги, RSS фийдове. Предлагат се множество готови теми, […]


Learning JAVA 7

Course Programming with JAVA 8 from May 24

От 24 май 2014 стартира 28-то издание на традиционния съботно-недeлен курс за начинаещи Java разработчици Програмиране с JAVA 8. Курсът включва три модула и е с продължителност 120 уч. ч. Той осигурява необходимите знания и практически умения за програмиране на езика Java и поставя солидна основа в областта на обектно-ориентираната […]